大學不像高中一樣同班同學能長時間呆在一個班級里上課，很多大學都是以移動階梯教室中一起上大課（即不同班級一起上課，人非常多），從而導致同班同學交流的時間較為少，而班級活動的出現(xiàn)就是一種調(diào)動班級氣氛，讓班級同學更加融洽的一種方式。
11.2.1 班級活動成功的訣竅
活動策劃者在進行班級活動策劃中，不要隨意組織活動，畢竟活動是需要經(jīng)費進行的，而班級活動的經(jīng)費一般都是同學們繳納的班費，若活動不能讓同學們滿意，那么班級活動所起到的作用就不會是加強同學之間的感情，而是讓同學們滿是怨言，這就是所謂的出力不討好，由此，活動策劃者在進行班級活動時，一定要掌握六種成功訣竅，只有這樣班級活動才會有意義，如圖11-9所示。
11.2.2 策劃班級活動的意義
對于高中生來說，班級活動是一種釋放壓力的契機；對于大學生來說，班級活動是一種和同學進一步認識，和老師進一步交流的一個橋梁，由此，班級活動也是大學活動中最為常見的一種類型。
例如，主題班會就是一種既具有教育意義又能增加同學之間彼此了解機會的班級活動，這樣的活動看似枯燥，只要活動內(nèi)容是同學們感興趣的，能調(diào)動同學們積極參與的，必是一次讓同學們受益匪淺的活動。
11.2.3 班級活動的注意事項
值得注意的是，班級活動不要舉行得太過頻繁，這樣很容易降低同學們對班級活動的期待，一個學期舉行2～3次即可，且活動與活動之間的間隔最少要在35天以上，這樣調(diào)動同學們參與性的幾率就比較大。
若班級活動是在室外進行，則一定要讓同學們注意安全，要服從安排，在進行活動之前就需要將出行的注意事項講給同學們聽，只有這樣才能更加降低活動突發(fā)事件的出現(xiàn)。
11.2.4 【實戰(zhàn)案例】“春意襲來情誼遞增”活動策劃書
下面就以某大學班級活動為例，模擬一份班級活動策劃書，即《“春意襲來情誼遞增”活動策劃書》，具體如下。
“春意襲來情誼遞增”活動策劃書
一、活動背景
清風襲來，春意濃濃，這是一個萬物復蘇的季節(jié)，也是同學們丟掉冬天帶來的負重感，而放松自我的一個好時節(jié)，為了增進同學之間的感情，開拓大家的視野，則以此次活動——“春意襲來情誼遞增”，來豐富同學們的課余生活，感受春天帶給我們清新、優(yōu)雅的“視聽盛宴”。
二、活動主題
班級活動之南郊公園一日游
三、活動目的
【撰寫指南】：班級活動最為常見的目的就是增加同學之間的感情，如圖11-10所示為“春意襲來情誼遞增”活動策劃書中的活動目的。
四、活動時間
4月15日
五、活動地點
南郊公園
六、策劃人員
電商1201班學習委員
七、參與人員
電商1201班全體同學（40名）
八、組織方式
【撰寫指南】：一般來說，班會的組織方式分為以下兩種：
·戶外活動。
·室內(nèi)活動。
而“春意襲來情誼遞增”活動策劃書中的組織方式，如圖11-11所示。
九、可行性分析
【撰寫指南】：班級活動策劃書的可行性分析主要從以下三個方面來進行，如圖11-12所示。
十、注意事項
【撰寫指南】：將戶外出行所需要注意的事項敘述出來，如圖11-14所示為“春意襲來情誼遞增”活動策劃書中的注意事項。
十一、活動流程
【撰寫指南】：活動流程需要將各個環(huán)節(jié)都寫清楚，這樣老師才會放心審批活動。如表11-4所示為“春意襲來情誼遞增”活動策劃書中的活動流程。
